宁波教学效果好的英语口语班推荐，模仿和朗读是练习口语的步，一个连朗读都结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。下面就来看看这篇英语口语如何提升，相信你们会喜欢的。
有些人总是认为学习英语就是背诵单词，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于初学者来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是首要的。培养交际能力的训练更重要。学习口语，忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。
课程简介
course introduction
宁波美联英语口语课程侧重于个人口语技能的训练，从而确保学员掌握交流技巧，帮助学员打造纯正英语发音，真正打破语言障碍，摆脱哑巴英语。宁波美联英语口语课程经过数年课程研发和教学实践，美联英语于2010年成功推出“4d英语动力系统”，从兴趣，目标，科技，方法等方面全方位解决了中国人学不好英语的行业难题。
适合人群
学习目标
总课时数
上课人数
希望提升ielts雅思考试成绩的人士
通过针对性的雅思培训，冲刺雅思高分，撬开梦想学府之门
短期按月，长期按年
小班/一对一/多人
课程优势
每次课时
上课时间
申请试听
跟踪辅导
1小时
随时
有
授课方式
teaching methods
小班课
沙龙课
精选课
i show课
人数：1-4人 教学重点：关注英语口语的语音、发音、用词等。教学目标：巩固和掌握英语词汇和表达，为说出一口流利的英语口语打下良好的基础
人数：1-10人 教学重点：1、关注语言的流利度 2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式。教学目标： 培养学员的英语思维和英文交流能力
人数：不限 教学重点：技能类：听力、发音、语法、词汇课等 兴趣类：音乐课、电影课等。教学目标：解决商务英语学员的个性化需求
人数：不限 教学重点：通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学。教学目标：让每个学员充分练习英语开口表达的能力
课程大纲
course syllabus
不同主题英语口语培训班，满足不同行业人士的口语需求
涉猎商务、酒店、社交、旅游、等不同行业，不同内容的英语口语主题培训，
行业实战演练，即学即用，选你所需
模仿
　　提高口语能力的步是模仿母语为英语的人的发音和语调。磁带主要指英美原版磁带，如常见的《新概念英语》、kernel lessons等。
　　模仿的时候，先一个字一个字的模仿，严格遵守磁带的发音、语调，不要根据自己平时的阅读或说话习惯来改变磁带的发音、语调。初学者往往认为原始磁带的音色很奇怪，模仿不习惯，模仿到后还是改变了原有的“洋味”。
　　其实，只要持之以恒，一字一句的练习，终都会模仿得很好。儿童对母语语音语调的习得，完全是靠模仿出来的。只有认真模仿原版磁带和广播，你的英语口语才会有“洋味”。
　　朗读
　　提高英语口语的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二次模仿，所以也需要发音。朗读时应有意识地以磁带里的语音、语调方式去朗读，绝不能回到原来的语调。
　　如果你像这样坚持下去，你就能形成一种相对固定的带有“ 洋味”的英语口音。当你大声朗读的时候，你可以录下自己的声音，仔细听，这样你就会发现差距，发现你的弱点。
　　模仿和朗读是练习口语的步。一个连朗读都结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。有很多朗读材料，包括各种简单的口语经典篇章，包括各种口语教材，听力教材，精读教材，甚至一些泛读教材。
　　有磁带先模仿，然后朗读;没有磁带的也可以有意识地按按英美音调朗读，或在老师的指导下阅读。只要你能坚持模仿磁带或其他音像材料，不断第进行有效阅读，很多单词、词汇和表达方法就会自然而然地进入你的口中，发音、语调就会很好。
　　复述
　　提高英语口语的第三步是复述。复述是在模仿、阅读、听或读一篇文章之后进行的。复述是一个创造性的过程，它比背诵更难。
　　对于那些擅长英语口语的人来说，他们可以用自己的话复述他们听过或读过的材料，也可以在没有原文的情况下完全重组和创造内容。
　　对于程度较低的人，可以首先只复述原文的中心思想，一句，两句即可。然后，从少到多，从短到长。也可以先用原文的句式，慢慢地用自己的话来表达。
　　时间长了，口语表达的流利程度自然会提高。在复述的过程中，可能会出现一些说不好的词汇和表达。在这种情况下，一种是看原文的表法，并记住将其记录下来;另一种是找替换词，如果替换不了，立即把它记录下来，以后查字典，问老师，而复述是提高英语口语有效的方法之一。

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宁波美联英语培训中心