儿子6岁了，上小学一年级，班上家长早就带着孩子参加各种的兴趣班了，我也不希望孩子落后，所以就想带着儿子去那个培训学校看一看。老公一我们秉承着“专业，为了不让孩子输在起跑线上，很多家长在孩子上幼儿园的时候就开始了各种兴趣班的选择，希望可以让孩子从各个方面全面提升能力。面对大量的、各式各样的培训班，该如何进行选择呢？一是可以从孩子的个性特点出发进行选择。
通过在线学习、题库使用以及在线搜索学习资料等行为，50.57%学生有1年以下的网络学龄，23.3%的学生有2年以上孩子们漫无目的的嬉戏跑动，会引发他们怎样神奇的创作源泉？普通的光线经过学龄前孩子的奇思妙想，会幻化出怎样令人惊叹的造型？
那么，你可能会想，那我改为提问的方式。第2种说法：“你画的什么？”这种问法要以孩子知道自己画的是什么为基础。因此我们需要更加开放式的说法：第3种说法：“给我讲讲你的画吧。”这种开放性的问法没有设定终点，是在邀请孩子做出反应，让孩子去主导对话，并在孩子讲述的过程中进行观察，了解他们当前所处的发展阶段，这样才能在孩子的最佳学习区域开展教学。
孩子学习一些才艺特长是一件好事,但不能强加性的,要根据孩子自己的兴趣爱好来“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”...孩子在成长过程中，总要经历一个动作不协调、笨拙、幼稚的阶段。可是一旦他们进入缤纷的音乐天地，在手舞足蹈中感受音乐的魅力，动作就会显得特别自然、优美。发挥他们独特的想象力、表现力和创造力，从而获得愉悦的心情与美感的熏陶。
国学（汉学）教育的内容要以经学为主，四书打头。这是扎根工程、奠基工程。唐宋以降，千百年来，硕学大儒，高官显宦，无不出于此门，包括民国年间的大师们亦是如此。幼儿和小学生当以诵读《三字经》《百家姓》《千字文》等蒙学经典为主，青少年可以拓展至四书五经，到大学阶段再进一步扩展至经史子集、诗词曲赋和琴棋书画。

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