怎样让幼儿学好英语呢？找宁波鄞州哪家幼儿英语培训机构呢？宁波凯顿教育信息咨询有限公司（凯顿儿童美语），该品牌由宁波凯顿教育信息咨询有限公司和上海徐汇区凯顿进修学校共同打造，并由（洪恩教育）（凯撒琳美语出版社）两大期间教育品牌走到一起，携手打造（凯顿儿童英语k&h international school）!首创以“儿童歌舞剧”的形式让孩子在快乐中学习英语，不仅极大地提高了英语学习效率。更将全免提高孩子的综合素养！凯顿儿童美语自2008年成立以来，根植上海，专为2.5~12岁的儿童量身定制全方位的美语课程。将国际领先的快乐美语“烘培法”带给孩子。如今，已有近万名孩子在凯顿欢唱践行“180天后，让孩子与老外轻松聊天半个小时！”的优质承诺。
打破传统的母语原则
在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使少儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，少儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?少儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。
少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。在教学过程中，当少儿出现错误时，教师不要重复幼儿的错误，不要给予强化，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断幼儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时教师也应多表扬，多鼓励幼儿，让少儿体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。

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