宁波小学补习班哪家好？今日教育专业从事小班同步精品课程教学，有针对性的开展一对一课堂。创办以来一直秉承“名师教学，高效学习”的理念，今年来在中考和小升初考试中取得了很多骄人的成绩。侧重基础性的课时同步训练，并突出“源于教材”“宽于教材”“活于教材”“高于教材”“冲刺名校”的全方位提优课堂，为尖子生争取成为尖子生的学生铺就一条通往学期考试，小升初考试的成功之路。
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小学阶段是少年儿童智力，特别是逻辑思维发展非常重要的启蒙阶段。根据小学不同阶段学生的特点和思维规律，系统科学设计教法，能最/大限度开发少年儿童智力。低年级培训应以兴趣培养为前提。低年级的孩子以直观形象思维为主，兴趣容易转移，情绪波动大，对教师认同度高，喜欢口头表扬。针对低年级学生的思维特点，奥数培训的题型选择应以动手操作的为主，设计的问题能联系实际的具体事例，培训中要学生明白通过探索可以尝试到成功，并能觉得奥数学习真有用。
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例如：认识图形与物体，比较物体的大小、多少、长短，数物体，拼图形等让学生认识一些事物的特性或联系，培养一定的空间能力。这些动手操作的学习内容，学生学习起来兴趣盎然，同时又发展了学生的思维能力、观察能力。建议有条件的学校能够从—年级开始每周有一节奥数培训课进行思维训练。如果没条件的学校可以让任课教师，每天数学课后安排一道思维训练题，也能很好地激发学生兴趣。低年级孩子情感上易引导，喜好红花之类的奖励，教师可注意及时表扬和奖励，就能够吸引孩子，培养兴趣。
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低年级的学生往往对思维训练有一种莫名的冲动与喜爱，教师一定要考虑题目的难易适度，让学生易接受。教学方法上考虑使用现代多媒体技术进行对比讲解，能够让学生明白易懂，且兴趣大增。另外值得注意的是低年级学生的概念认识不足，老师要适当地进行知识的反复呈现。
今日教育着重培养孩子学习的兴趣，调动孩子学习的积极性，我们注重孩子身心的健康发展，因材施教，培养每个孩子成才。

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